2021年3月6日，習近平總書記親切看望參加全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界、教育界委員，并參加聯組會，聽取意見和建議。他強調，要把保障人民健康放在優先發展的戰略位置，堅持基本醫療衛生事業的公益性，聚焦影響人民健康的重大疾病和主要問題，加快實施健康中國行動，織牢國家公共衛生防護網，推動公立醫院高質量發展，為人民提供全方位全周期健康服務。要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持教育公益性原則，著力構建優質均衡的基本公共教育服務體系，建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

2021年3月5日，李克強總理代表國務院在十三屆全國人大四次會議上作《政府工作報告》。在“十四五”時期主要目標任務上，提及“建設高質量教育體系，建設高素質專業化教師隊伍，深化教育改革，實施教育提質擴容工程，勞動年齡人口平均受教育年限提高到11.3年”。在2021年重點工作方面，總理強調“發展更加公平更高質量的教育。構建德智體美勞全面培養的教育體系”，貫徹落實好“增強職業教育適應性，深化產教融合、校企合作，深入實施職業技能等級證書制度”、“辦好特殊教育、繼續教育，支持和規范民辦教育發展”、“發揮在線教育優勢，完善終身學習體系”、“深化教育評價改革，健全學校家庭社會協同育人機制，規范校外培訓”等方面的工作。

2021年3月11日，十三屆全國人大四次會議表決通過了關于國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要的決議。在《綱要》第四十三章“建設高質量教育體系”中，強調做好“推進基本公共教育均等化”、“增強職業技術教育適應性”、“提高高等教育質量”、“建設高素質專業化教師隊伍”、“深化教育改革”等五個方面的要求。在“增強職業技術教育適應性”方面，綱要重點指出要突出職業技術（技工）教育類型特色，深入推進改革創新，優化結構與布局，大力培養技術技能人才。完善職業技術教育國家標準，推行‘學歷證書+職業技能等級證書’制度。創新辦學模式，深化產教融合、校企合作，鼓勵企業舉辦高質量職業技術教育，探索中國特色學徒制。實施現代職業技術教育質量提升計劃，建設一批高水平職業技術院校和專業，穩步發展職業本科教育。深化職普融通，實現職業技術教育與普通教育雙向互認、縱向流動。

2021年3月11日下午，第十三屆全國人大四次會議閉幕后，國務院總理李克強出席記者會并回答中外記者提問。就養老、醫療、教育等一些凸顯的民生問題進行了回應。總理提到，“教育和健康關系到每個家庭、國家與民族的未來。我們今年要下決心，加大對縣鄉教師培訓的投入，讓他們能夠在職便利地提高學歷，職稱評定要采取傾斜政策。對于在城市的農民工子弟，只要拿到居住證，一定要讓他們有受教育的機會。決不能因為家境、區域不同，讓孩子輸在起跑線上。機會公平中，教育公平是最大的公平”。在談到建設科技強國，提升科技創新能力時，李克強總理還叮囑青年學生，不管將來從事什么職業、有什么樣的志向，一定要注意加強基礎知識學習，打牢基本功和培育創新能力是并行不悖的。樹高千尺，營養還在根部。把基礎打牢了，將來就可以觸類旁通，行行都可以寫出精彩。

據監測數據顯示，截至3月11日24時，兩會期間與教育相關的網絡文章共計1059429篇/條。今年會期雖然短至8天，但重點、熱點議題頻出，教育輿情始終保持高位走勢，整體熱度遠高于往年。從熱點主題分布來看，教師隊伍建設、家庭教育、校外培訓機構治理、職業教育、鄉村教育是今年兩會最受關注的教育主題。

為貫徹落實黨和國家教育方面的大政方針，中國室內裝飾協會大力推動實施人才戰略。2021年3月15日，教育部通過職業技能等級證書信息管理服務平臺發布了《參與1+X證書制度試點的第四批職業技能等級證書標準（試行版）（一）》，中國室內裝飾協會制定的《室內設計職業技能等級標準》（以下簡稱《標準》）位列其中。作為教育部1+X室內設計職業技能等級證書及標準的建設主體，中國室內裝飾協會積極組織來自室內設計行業龍頭企業、專業院校、社會團體的權威專家學者，歷時一年，共同完成了《標準》研討與起草工作，得到了全行業的高度認可。《標準》將作為開展1+X室內設計職業技能等級證書試點工作的重要依據，為教材和學習資源開發、師資培訓、考核站點建設、考試頒證等工作提供支撐。